Interfaces Entre A Produção Acadêmica Em Ensino De Ciências E Os Saberes E Práticas Docentes

A Série Educação Para A Ciência Tem Como Objetivo Divulgar, Entre Pesquisadores Da Área De Ensino De Ciências E Matemática E Docentes Em Exercício Nos Diversos Níveis De Ensino, As Investigações Produzidas Nos Diversos Grupos De Pesquisa Vinculados Ao Programa De Pós-graduação Em Educação Para A Ciência Da Unesp, Bem Como Em Outros Grupos Nacionais E Internacionais Que Mantêm Vínculos Acadêmicos E Parcerias Com A Unesp. Este Livro, Volume 30 Desta Série, É Dedicado A Apresentar Uma Visão Geral Dos Principais Resultados Do Projeto De Pesquisa Intitulado Interfaces Entre A Produção Acadêmica Em Ensino De Ciências E Os Saberes E Práticas Docentes Em Diferentes Níveis, Modalidades De Ensino E Espaços Educativos. Este Projeto Foi Proposto Pelo Grupo De Pesquisa Em Ensino De Ciências (gpec), Sediado No Campus De Bauru, São Paulo, Brasil, No Âmbito Da Chamada Universal Mctic/cnpq (processo No. 423.962/2018- 3), Com Vigência De 2019 A 2022. O Projeto Foi Desenvolvido Por Meio De Uma Parceria Entre A Unesp E Instituições Acadêmicas Nacionais E Internacionais, Como, Unicamp (universidade Estadual De Campinas), Uesb (universidade Estadual Do Sudoeste Da Bahia), Ufs (universidade Federal De Sergipe), Universidade La Sapienza De Roma Itália), Universidade De Aveiro (portugal Universidade Aberta De Lisboa (portugal), Universidade Distrital Francisco José De Caldas De Bogotá (colômbia), Universidade Del Valle De Cali (colômbia) E Kings College De Londres (reino Unido). Agradecemos Aos Órgãos Financiadores Das Diversas Pesquisas Desenvolvidas, Principalmente, No Caso Do Brasil, Ao Cnpq (conselho Nacional De Desenvolvimento Científico E Tecnológico) E À Capes (coordenação De Aperfeiçoamento De Pessoal Do Ensino Superior), Dentro Do Programa De Internacionalização Da Pós-graduação Na Unesp (capes/print)