Interfaces Entre Literatura, Língua E Sequência Didática

Literatura É Necessário? Como Ensinar Literatura Na Escola? Por Onde Começar? Sim, É Necessário. Ensinar Com Metodologias Acessíveis Inseridas No Contexto Do Leitor, Além De Principiar Pelo Contexto Do Sujeito. Essas Questões Podem Ter Inúmeras Respostas Se Tomadas A Partir Da Multiplicidade De Saberes Estruturada Socialmente. Ensinar Literatura Não Significa Desconsiderar O Trabalho Com A Língua, Nem Se Desfazer Das Metodologias Que Melhor Se Adequem Às Finalidades De Reverberação Da Aprendizagem De Uma Literatura Necessária, Encantadora E Propiciadora Do Senso Crítico Do Sujeito Leitor E Produtor. Todos Nós Temos, De Certo Modo, Uma Relação De Aproximação Com As Obras Literárias E O Propósito De Cada Reflexão Apresentada Neste Livro Postula O Ensino Da Literatura Implicado Na Mediação Procedimental Da Sequência Didática Em Que As Interfaces São Debatidas. Se, Por Um Lado, Queremos Formar Leitores Competentes, Por Outro, Almejamos Também Contribuir Com A Formação Da Identidade E, Sobretudo Com A Valorização Das Nossas Gêneses Literárias.