“o Pão Nosso De Cada Dia Nos Dai Hoje”: Alfabetização E Trabalho De Crianças Catadoras De Um Lixão

O Livro "o Pão Nosso De Cada Dia Nos Dai Hoje": Alfabetização E Trabalho De Crianças Catadoras De Um Lixão É Leitura Obrigatória Para Educadores, Estudantes E Pessoas Interessadas Em Conhecer E Refletir Sobre O Cotidiano Escolar E A Vida De Crianças Trabalhadoras, Tema Ainda Pouco Explorado No Campo Educacional. A Autora Promove Um Diálogo Entre Os Conceitos Bakhtinianos De Linguagem, Enunciado, Polifonia, Subjetividade E Alteridade, Que Guiaram A Análise Dos Dados Coletados No Campo, Apresenta Diferentes Concepções Acerca Da Alfabetização E A Forma Como Foram Construídas Historicamente, Conceitua Infância, A Partir Dos Estudos De Philippe Ariès E Da Sociologia Da Infância, Dialogando Com A Teoria Vigotskiana, Apresenta O Lixão E A Escola Como Espaços De Formação Discursiva E De Produção De Subjetividades E, Por Fim, Apresenta A História De Vida De Seis Crianças Catadoras Do Lixão A Partir De Três Eixos Norteadores: Alfabetização, Linguagem E Trabalho Infantil. Esta Obra Traz A Voz Das Crianças Trabalhadoras, Seus Estudos, Suas Histórias E Seus Sonhos. Ouvir O Que Os Alunos Têm Para Contar Pode Não Ser Fácil, Mas Só Assim É Possível Compreender Seu Contexto, Os Saberes Que Já Possuem, E Repensar As Práticas Da Escola, Tornando-a Um Espaço A Favor Das Crianças Das Classes Populares, Para Que Tenham Acesso E Permaneçam Na Escola Com Possibilidade De Sucesso.