¿quién Le Enseña A Estrella La Formalidad De La Matemática?

La Investigación Tuvo Como Propósito, La Enseanza/aprendizaje De Los Sistemas Formales De La Matemática, En El Contexto Universitario. La Investigación Fue De Tipo Cualitativo, Se Tomaron En Cuenta Dos (02) Momentos: Uno, Relacionado Con La Exploración Realizada Y El Otro, Con La Recolección De Información, A Los Sujetos De Investigación. Se Concluyó Que Los Docentes Y Estudiantes, Para Desarrollar Conocimiento En La Matemática, Tanto En Sus Contenidos Como En El Uso De Sus Métodos, Deben Cambiar De Paradigma En El Proceso De Enseanza/aprendizaje, Desde Lo Presencial, Con El Uso De Las Tic. Este Nuevo Contexto, Con El Uso De Las Tic, Obliga A Modificar Las Habilidades Del Docente Y A Adquirir Competencias Nuevas.